У 2025 році серед українських вступників спостерігаються найнижчі результати з математики та хімії на національному мультипредметному тесті. Про це повідомила директорка Українського центру оцінювання якості освіти (УЦОЯО) Тетяна Вакуленко.

За її словами, однією з ключових причин є те, що математику на тестуванні складають абсолютно всі учасники, незалежно від рівня їхньої підготовки. Цей предмет є обов’язковим для всіх вступників, на відміну від інших, які можна обирати за власним бажанням. Через це на тест з математики приходять як ті, хто системно готувався до нього протягом навчального року або раніше, так і ті, хто почав готуватися лише за кілька місяців до іспиту.

Також директорка зазначила, що математичні предмети вимагають регулярного та послідовного навчання, яке суттєво ускладнюється через сучасні умови. Зокрема, багато українських школярів навчаються в умовах повітряних тривог, обстрілів та часто не мають можливості відвідувати заняття очно. Постійні перерви у навчальному процесі, вимушена дистанційна форма навчання та нестабільність загального навчального режиму суттєво впливають на якість підготовки.

Щодо хімії, посадовиця повідомила, що її складали значно менше учасників, тому результати не є репрезентативними для загальної картини. Зокрема, під час основної сесії НМТ хімію обрали 722 вступники. Із них 40 осіб не змогли подолати прохідний бар’єр. Через обмежену кількість учасників результати з цього предмету мають високу статистичну чутливість.

УЦОЯО наголошує, що результати з математики та хімії залежать від багатьох факторів, зокрема від рівня підготовки учнів, умов навчання, можливості очного відвідування занять, а також особистої мотивації вступників. Станом на 2025 рік ці фактори залишаються нестабільними через воєнний стан в Україні.

Нагадаємо, "Не тільки зарплата": освітяни зізнались, чого найбільше не витримують у професії

Раніше ми розповідали, що школярам скасують половину предметів і дозволять навчатись з дому: МОН затвердив нову програму для старшокласників

Також, повернення дітей з-за кордону: чи вистачить місць в українських школах - МОН